2026年06月10日 14:08:41 来源：上海蚁霖科学仪器有限公司 >> 进入该公司展台 阅读量：2
环境学是一门多学科交叉的综合性学科,其知识结构涉及化学、生物、物理和地理等多个领
域。环境学本身又自成体系,以人类活动与自然环境之间的关系、环境演化与调控为主要研究对
象。它既注重环境科学的基础研究,也注重环境工程等应用领域,具有很强的理论性和应用性。
在环境类专业学习中,环境学实验是该类专业教学的重要组成部分。传统的环境学实验开设
在学科各类课程之下,一般称之为课程实验。为了有利于学生系统地掌握专业知识,我们结合“环
境科学专业综合改革试点”以及“环境科学实验教学中心”项目,将环境学实验开设为实验课程,使
其既是独立的课程,又与理论课互相结合。在内容上,从基础到专业分为五个模块、三个层次。五
个模块分别为环境学基础实验Ⅰ(基础化学实验)、环境学基础实验Ⅱ(基础生物学实验)、环境学综
合实验、环境学专业实验I和环境学专业实验Ⅱ。三个层次分别是:基础化学和基础生物学实验知
识和技能的培养,时间安排在大学一年级学习阶段;环境学所涉及的环境要素分析方法和技能的培
养,涵盖了仪器分析等环境检测方法,时间安排在大学二年级学习阶段;环境科学与环境工程专业
实验,内容涵盖水、大气、固体废物以及物理性污染的分析处理,时间安排在大学三年级学习阶段。
此外,我们大幅度提高了单个实验时间,增加了学生动手的实验内容,将原来的每个实验4学时增加
到每个实验8学时,使每一个实验在设计和操作上更加系统、更加完整。
