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臀肌臀大肌、臀中肌、臀小肌、阔筋膜张肌、股方肌、闭孔外肌、髂肌、上子子肌、下行肌，各1对，其中梨状肌、腰大肌、腰小肌前面已列出。共9对。变异：臀大肌可出现起于腰背筋膜或坐骨结节的肌柬，也可分为二层。臀...

口周围肌提上唇鼻翼肌、提上唇肌、颧小肌、提口角肌、颧大肌、颏肌、降下唇肌、降口角肌、颊肌、笑肌、上切牙肌(口轮匝肌的附属肌)、下切牙肌(口轮匝肌的附属肌)。共12对，另有1块口轮匝肌，呈相互独立的上、...

活血化淤中成药：等机理仍然是降低血小板粘附率，延长凝血时间，降低血浆粘度。不论是保守治疗用药止血或手术止血，这类药物的应用对该类病人出现出血时止血造成了困难，要想得到好的止血效果，必须找到一种能够对抗...

严重感染创伤时，炎性介质会大量释放，在炎性介质和趋化因子的作用下，多形核白细胞在肺毛细血管内聚集黏附、移出血管、趋化游走至炎性病灶，进行吞噬、脱颗粒、呼吸爆发等反应，释放溶酶体酶、氧自由基和蛋白分解酶...

详细的病史及查体仍然是发现潜在假体周围感染重要的途径。当患者存在典型的感染症状，如发热、寒战等中毒症状，皮肤张力增高、关节僵硬、肿胀，切口处破溃流脓等局部症状和体征。疼痛常表现为休息痛或夜间痛，与负重...

妊娠糖尿病检出率呈上升趋势，主要与孕妇保健意识提高和产科护理工作者实施规范化系统管理有关，也不排除妊娠糖尿病发病率的实际攀升。妊娠糖尿病的发病机制：一是为满足孕期胎儿生长发育的需要，孕妇体内胎盘分泌的...

作为一种硬件与软件合一的仪器，其客观性、敏感性和伤性等特点，它能反映耳蜗毛细胞和(或)其周围结构的功能状态，可以发现明显的感音性听力损失，在新生儿听力功能检测中具有其特殊的应用价值。但也存在自身的局限...

自身的和同源的肾癌细胞是被运用于治疗肾癌的一种疫苗，又称自身肿瘤细胞免疫。DIIIMAN等E“用短期培养的自身肾癌细胞株作为疫苗来治疗肾癌患者，从69个肾癌组织中共获得26个肾癌疫苗，并对这26人进行...

设立专业的临床操作技能培训课程，于其中将临床常用穿刺技术独立设置为一组教学内容，讲授内容包括胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术及血管穿刺术，每种技能培训时间为3学时，累计l5学时，理论讲授...

小自噬的溶酶体/液泡直接摄取底物并且与其膜融合并内吞的过程弥补了大自噬释放自噬体时丢失的大量膜成分。因此，小自噬是大自噬必要的补充，小自噬产生的小泡(vesicles)在功能上相当于大自噬的自噬体。小...

代谢综合征(113etabolicsyndrome，MS)是多种心血管病危险因素聚集而成的一组临床征候群，主要包括高血压病、糖代谢异常、血脂代谢紊乱、腹型或中心型肥胖等危险因素。MS患者心血管疾病的发...

股动脉穿刺病发症是先天性心脏病介入性诊断及治疗后比较常见的病发症。鞘管拔出后股动脉穿刺点的恰当处理防止出血及血肿形成是介入诊疗的重要环节。股动脉穿刺后止血主要依靠股动脉弹性回缩止血及局部凝血覆盖穿刺点...

滑膜骨软骨瘤是关节滑膜化生成，滑膜内软骨或者骨软骨结节的形成并可产生关节游离体的一种慢性骨关节疾病。一般发生在一侧多见，较少见于双膝关节。本病病因尚未明确，该病一般以关节滑膜外伤感染及退变等诱因，可为...

在高等教育阶段，培养人才的教育任务不仅是传授知识，而且要求教师应帮助学生获得对未知领域学习研究的方法，培养学生自主获得知识、运用知识和创造知识成果的能力。《催化原理》课程作为高校化学工程与工艺专业、应...

护理研究是护理专业的主要课程之一，是指从实践中发现需要研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接的用以指导护理实践的过程嗍。理论教学作为基本的和的教学手段，其教学改革对于提...

肝衰竭患者的治疗主要是通过静脉给药实现，且静脉输液治疗周期较长。PICC和应用于肝衰竭患者静脉输液治疗时，前者液体外渗、导管脱出的发生率更低，导管滞留时活动自由度更高，有显著性差异，因此，前者更能有效...

大部分视网膜脱离患者有近视眼病史，尤其是高度近视患者更容易发生，此外，剧烈体育活动、负重和眼外伤等是视网膜脱离见的诱因。怎么才能发现是否有视网膜脱离呢?1．飞蚊症眼前有黑影飘动，在门诊接诊的患者中，很...

小关节关节内骨折由于骨折复杂、骨折片细小，加之位于关节而不稳定，复位和固定非常困难，其重建具有挑战性，没有确定的可靠的治疗方法。近侧指间关节内骨折，容易造成关节僵硬和畸形改变，治疗的目是重建关节的完整...

踝关节损伤距骨受撞击可造成距骨软骨下骨发生缺血、坏死、剥离，早期软骨层完整，以后才逐渐分离，软骨层有退变。后期则分离，则形成游离体，缺损区有纤维软骨和纤维结缔组织覆盖。若损伤严重，可直接造成骨软骨骨折...

对癌痛评估的方法掌握不全面：系统的疼痛评估是护士疼痛管理中最基本的护理活动。护士错误地认为疼痛评分是评估疼痛的标准，而忽视了从生理、行为、功能等方面进行全面评估，同时忽略对患者相关障碍因素的评估。所有...